اختبار المجزوءة السادسة
العلمُ سلاح ذو حدّين، إمّا أن نُخرّب به الدنيا، أو أن نبنيَها ونعمِّرها. و لعلّ ذلك عائدٌ إلى أزمةٍ في الترية وانحدارٍ في القِيم من جهة و إلى ثقافةِ الانصياع التي يفرضُها الإعلامُ ووسائلُ التواصل الاجتماعي. من جهة أخرى. توسّع في القولة وِفق ما تعلّمته من مهارة.
المسؤوليةُ والمواطنةُ
من أبرزِ أسباب ومظاهر التّخلُّف في معظم بلدان العالم الثالث، النقصُّ في التربيةِ على المواطنة وما يترتّب عن ذلك من ضُعف الإحساس بالمسؤوليات والالتزامات اتجاهَ الوطن. وإذا كان من الممكن تبريرُ اقتران هذه الظاهرةِ السلبيّةِ بأشخاص لم يلجوا المدرسةَ، أو انقطعوا عنها في مستويات متدنيةٍ، فإنه من الغريبِ أن تقترن بأشخاص يُفترض أنهم من النُّخبة، […]
Article test
تطوير التعبير الكتابي و الشفهي للثالثة إعدادي و الجذع المشترك النصوص نصوص المجموعة الأولى النص الأول : شيطان نفسه النص الثاني : الليلة التي ساد فيها الظلام النص الثالث : ابو محجن الثقفي النص الرابع : القطة و الببغاء النص الخامس : ابتسم النص السادس : خّلوا عنها النص السابع : الفقراء النص الثامن : […]
